讲述者
黄浦区就业促进中心职业指导师石啸
小徐，26岁，大学本科电子信息工程专业毕业。一天下午，在其妈妈的陪同下走进了职业介绍中心的个人指导窗口。落座后，小徐不愿开口，其母亲一边叹气一边对我说：“我家儿子毕业四年，成日把自己关在房间里打游戏。”在我的耐心询问下，小徐终于开口：“我毕业的时候又不是没工作过，只是还没找到合适我的工作而已。”
原来，小徐毕业后有过两次工作经历，但都不长久。刚毕业时，他在某通信公司做图像处理工作，但由于上班时只是按领导要求做一些简单的编辑和打杂工作，他感到没什么意思，不到三个月就离职了；第二份工作是以劳务派遣的身份，在某公司做监控视频程序维护工作，这次没有通过试用期。之后，父母为他介绍了好几个工作，都被他以各种理由拒绝。实在无法忍受儿子整天在家打游戏，大吵之后，其母亲拉着小徐向区职介寻求帮助。
对“慢就业”，不妨辩证地看待。职业选择没有优劣之分，从基础的职业起步，有助于历练自己，打好未来职业生涯发展的基础。如果家庭和个人经济条件允许，在没有“理想”的职业机会时，可以通过学习提高自己，为更好的机会做好准备；如果经济支持不足，则建议降低预期目标，选择“次优”或“再次优”。
回到小徐的情况，他主要沉迷于虚拟网络太深，习惯了不用工作也能舒舒服服有吃有喝的日子，甘愿成为“懒惰”的奴隶。这种情况一定程度上与父母的溺爱也有关系。小徐沉迷游戏世界，父母虽然会责备，但吃穿用度都是以最好的条件提供给小徐，每月还给着不少的零花钱，这些钱小徐大部分都用来充值游戏，在游戏世界越陷越深。几次父母一气之下要停了零花钱，小徐就开始和父母“冷战”，结果都是以父母妥协告终，最终助长了小徐的惰性和“不上班也有人养着”的心理。
宋代王安石写过一篇名为《伤仲永》的文章，描述的是宋朝“神童”方仲永5岁就会写诗，达到“指诗作物立就”的程度，但他的父亲经常带他四处炫耀，利用他写诗赚钱，不让他继续学习，最终神童逐渐变成普通人。由此可见天赋再高的人，后天不勤学苦练，也不会有大成就。
为此，我建议小徐“慢就业”期间对自己的生活进行规划，每天按照计划进行一天的活动，多学习、多运动。另外，主动积极寻求工作和被动地被催着去找工作，两种不同的心态对求职能否成功也有着一定的影响，小徐可以从放下游戏、走出家门开始，向积极求职转变。
此外，我还建议小徐的母亲适当给予儿子压力。对于成年子女“躺平”，父母不能一味迁就。比如在没找到工作的情况下，就要帮忙做如打扫房间、洗衣洗碗等家务事，要帮助小徐明白世界上没有不劳而获就能过上舒适生活的好日子。因为有时候压力也是动力，有助于激发小徐求职的积极性，走好自己的人生之路。
